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內(nèi)容提要:

《我的牛頓教練》中，物理學(xué)家牛頓變身體育運(yùn)動的教練，展示了不管是日常的運(yùn)動還是頂尖的比賽，不管運(yùn)動有多么復(fù)雜或多么簡單，其運(yùn)動原理都是由基礎(chǔ)的物理原理決定的，讓孩子能在運(yùn)動中體會到物理原理的神奇和不可思議。

編輯推薦:

★超越天花板——紀(jì)錄片升級
更豐富的劇情和人物形象：
穿越電視機(jī)的教練。物理學(xué)大師牛頓化身為體育教練。他有一臺神奇的電視機(jī)，通過電視機(jī)可以穿越到任何一個物理原理演練場——運(yùn)動場。他用他的物理知識指導(dǎo)所有參與體育運(yùn)動的人。
除了牛頓教練之外，還有5個擬人的物理形象：空氣、阻力、方向、力量、速度。由它們和牛頓一起去運(yùn)動場發(fā)現(xiàn)運(yùn)動中的物理奧秘；同時它們的經(jīng)歷“跌宕起伏”，讓孩子在爆笑中為它們捏一把汗，大大提升了閱讀的趣味性。
附加拓展思維的欄目：
知識筆記：總結(jié)知識點(diǎn)，拓展本冊所學(xué)；我有一個問題：學(xué)會提問，發(fā)散思維。
知識點(diǎn)增補(bǔ)+圖解：
以小學(xué)生的理解能力和知識儲備為標(biāo)準(zhǔn)，對原紀(jì)錄片的知識進(jìn)行了增補(bǔ)，讓孩子理解起來更輕松，能夠?qū)χ攸c(diǎn)知識有更全面的吸收。
★用物理拆解孩子日常的運(yùn)動和生活，符合新課標(biāo)物理課程理念：從生活走向物理。把抽象的物理融入直接的運(yùn)動體驗中，強(qiáng)過間接的知識學(xué)習(xí)。
★打破套路，不再是按照常規(guī)的知識板塊（比如聲光電熱磁……）講物理；減少被動接收感，讓孩子在20多種常見運(yùn)動中進(jìn)行物理啟蒙。
★從頭到尾都有點(diǎn)兒意思
書中的科學(xué)家們一改在人們心中的刻板形象，每個人都個性十足，可以說，為了把物理講得有趣味，不惜“犧牲”自己的形象，還要忍受曲折的經(jīng)歷。幽默爆笑。