喜報(bào) | 2024親近母語(yǔ)分級(jí)閱讀書(shū)目·小學(xué)版發(fā)布，北京科學(xué)技術(shù)出版社多套圖書(shū)上榜
2024-04-17
近日，2024親近母語(yǔ)分級(jí)閱讀書(shū)目·小學(xué)版發(fā)布，北京科學(xué)技術(shù)出版社《吃書(shū)的狐貍》《你不能欺負(fù)我》《地球上的便便去哪兒了》《太空一日》《神奇點(diǎn)心店》《建筑師的大創(chuàng)造》《向極地進(jìn)發(fā)?中國(guó)大科考系列繪本》《我是一本書(shū)，是通往字宙的傳送門(mén)》《超級(jí)工程科學(xué)繪本》《哲學(xué)的好奇》《神奇的建筑：寫(xiě)給孩子的建筑結(jié)構(gòu)書(shū)》榮登榜單。
《吃書(shū)的狐貍》(注音版全4冊(cè))
入選一年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
吃書(shū)的狐貍系列講述了一只愛(ài)書(shū)成癡的狐貍吃書(shū)、偷書(shū)、寫(xiě)書(shū)，以及變成了暢銷書(shū)作家后所發(fā)生的一系列神奇經(jīng)歷。
2023年，《吃書(shū)的狐貍系列》一共有四位成員了！《吃書(shū)的狐貍》 《吃書(shū)的狐貍之故事小偷》《吃書(shū)的狐貍之特別任務(wù)》和《吃書(shū)的狐貍之日記尋寶》。
《你不能欺負(fù)我》
入選一年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
有一天，如果孩子撅著嘴跑來(lái)告訴你，他被其他小朋友欺負(fù)了，你會(huì)怎么處理？安慰孩子，告訴他跟小朋友玩耍時(shí)發(fā)生沖突很正常的；還是直接帶著孩子去找欺負(fù)他的小朋友？或是告訴孩子以后不要跟“壞孩子”玩？……
故事中的爸爸的做法很值得回味，當(dāng)孩子一次次找自己訴苦時(shí)，他則以幽默和理解的姿態(tài)一步步引導(dǎo)，教會(huì)孩子“見(jiàn)招拆招”，直到*后孩子自己學(xué)會(huì)了如何用智慧一步步去反擊并化敵為友。爸爸少了一件煩心事，孩子多了個(gè)一起玩耍的好朋友。
本書(shū)也教給父母與孩子溝通交流的好方法，即：在孩子沮喪的時(shí)候，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，引導(dǎo)孩子自己想辦法解決問(wèn)題。孩子打架也能成為歷練睿智父母的契機(jī)。
《地球上的便便去哪兒了》
入選一年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
日本著名自然科普作家松岡達(dá)英寫(xiě)給孩子的科普作品！書(shū)名提出的問(wèn)題“地球上的便便去哪兒了？”不僅是許多孩子心中的疑惑，甚至成年人也未必真正能夠清楚地講出便便的最終歸宿。
這本書(shū)視角獨(dú)特，從一只小狗的視角出發(fā)，講述了生活在陸地上、天空中、樹(shù)上和水里的動(dòng)物順應(yīng)各自生存環(huán)境的排便方式。
圖文并茂地表達(dá)了自然界萬(wàn)物之間都存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有保持他們之間原有的平衡，生態(tài)系統(tǒng)才能夠順暢地運(yùn)行下去。被排出體外的瞬間并不是便便使命的終結(jié)，而是它在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮作用的開(kāi)端。
書(shū)中繪制了200余種動(dòng)物和它們的糞便，了解動(dòng)物便便相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，也是一本非常精美的動(dòng)物小圖鑒。
《太空一日》
入選二年級(jí)·推薦共讀書(shū)目
在航天英雄楊利偉執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，遇到了“生死26秒”“神秘的敲擊聲”“舷窗上的裂紋”等未曾預(yù)知的情況。任務(wù)完成后，他將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了自傳并出版。在自傳絕版多年后，楊利偉將軍授權(quán)北京科學(xué)技術(shù)出版社出版繪本版，故有了本書(shū)《太空一日》。
《太空一日》完整描繪了楊利偉執(zhí)行任務(wù)的全過(guò)程，包括飛行任務(wù)前的準(zhǔn)備、火箭起飛、起飛時(shí)的意外生死26秒、進(jìn)入太空的情形、從太空中遙望祖國(guó)、太空中的趣味生活、在太空中聽(tīng)到的神秘敲擊聲、收到來(lái)自地球的返航召喚、返航時(shí)仿佛產(chǎn)生了裂紋的舷窗、拋傘落地……
繪者金星用細(xì)膩的筆觸、節(jié)奏恰當(dāng)?shù)姆昼R設(shè)計(jì)和宏偉的場(chǎng)景刻畫(huà)將過(guò)程徐徐重現(xiàn)在了讀者眼前。讓即便是未曾經(jīng)歷過(guò)2003年神五飛天舉國(guó)歡騰的孩子，也能從繪本中感同身受那個(gè)熱淚盈眶、熱血沸騰的時(shí)刻。
《神奇點(diǎn)心店》(1-4冊(cè))
入選二年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
本套書(shū)圍繞一家神奇的點(diǎn)心店——“錢(qián)天堂”展開(kāi)。只有幸運(yùn)的孩子才能找到這家店，從老板紅子手中買(mǎi)到一款帶有魔力的點(diǎn)心，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，解決自己的煩惱。
兒童專屬解憂雜貨店開(kāi)張啦！如果有一種點(diǎn)心可以解決你的煩惱，實(shí)現(xiàn)你的愿望，你想嘗嘗嗎？
在日本銷量超350萬(wàn)冊(cè)的現(xiàn)象級(jí)兒童文學(xué)暢銷書(shū)，長(zhǎng)期占據(jù)日本亞馬遜兒童文學(xué)榜單榜首！日本小學(xué)生票選“喜愛(ài)童書(shū)”第四名！
風(fēng)靡東亞，俘獲千萬(wàn)讀者： 日本重印40次，韓國(guó)重印50次，中國(guó)臺(tái)灣省重印10余次，版權(quán)銷至俄羅斯、越南、泰國(guó)等國(guó)家，掀起“錢(qián)天堂”旋風(fēng)！
《建筑師的大創(chuàng)造》（全5冊(cè)）
入選二年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
《錯(cuò)位的建筑結(jié)構(gòu)》
視錯(cuò)覺(jué)與建筑結(jié)構(gòu)的完美結(jié)合，讓孩子更好的理解三維空間，培養(yǎng)空間感知力。
這本《錯(cuò)位的建筑結(jié)構(gòu)》的精彩之處，即在畫(huà)面上的使讀者產(chǎn)生空間錯(cuò)覺(jué)，于是我們看到他在每一頁(yè)都埋下了“彩蛋”。
有不可能架設(shè)起來(lái)的梯子、有無(wú)法走到目的地的腳手架、有奇怪的柱子還有令人摔跤的地磚，這些神奇的錯(cuò)覺(jué)畫(huà)，大人看起來(lái)是十分有趣的，但在孩子眼里，著實(shí)是個(gè)大挑戰(zhàn)！
《變化的設(shè)計(jì)圖》
讓孩子了解平面圖的同時(shí)，更傳達(dá)了“無(wú)修改，不設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)態(tài)度。
如果設(shè)計(jì)圖紙考慮的不夠周全，建筑很容易失去原本預(yù)想的精彩。在建筑設(shè)計(jì)所有的圖紙中，最重要的一份圖紙就是平面設(shè)計(jì)圖。平面圖是一份用二維的畫(huà)面來(lái)表達(dá)三維空間的圖紙形式，它表達(dá)的是三維空間在地面的方位，以及不同的樓層的排布，并不需要畫(huà)出豎直縱向的空間關(guān)系。
這也是我們經(jīng)常會(huì)看到的圖紙形式，但是面對(duì)方位感發(fā)育尚不完善的孩子，一層樓一層樓的這種作圖方式并不會(huì)輕易一看就懂，是需要成年人給予適時(shí)引導(dǎo)的。
《看不見(jiàn)的空間》
通過(guò)剖面圖讓孩子以豎向的視角觀察三維空間，了解日常生活中的“隱蔽工程”。
我們的現(xiàn)代建筑中也有這種看不見(jiàn)的空間，如上下水管道、排油煙管道等。這類“隱蔽工程”雖然一般不會(huì)出現(xiàn)在人們的視線中，但是對(duì)每一座建筑來(lái)說(shuō)都十分重要。
要想清楚地看到建筑中的這些看不見(jiàn)的空間，了解各種管道的排布情況，必須將建筑豎直“剖開(kāi)”。因此，建筑師繪制的剖面圖對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，可以幫助我們更加深入地了解房屋的結(jié)構(gòu)。
《巧妙的改造方案》
介紹了建造房間的全過(guò)程，尤其是對(duì)于設(shè)計(jì)方案的選擇和變通。
書(shū)中展現(xiàn)了混凝土工藝和地暖的設(shè)計(jì)思路，因地制宜地利用廚房煙囪的熱氣建造一個(gè)溫暖的房間。
在本書(shū)的末尾，還有扎實(shí)而豐富的建筑物建造全過(guò)程與建筑工人如何分工協(xié)作大揭秘。作者給出了故事與現(xiàn)實(shí)的圖文對(duì)照的說(shuō)明，幫助孩子們將故事中學(xué)到的有趣知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中科學(xué)、實(shí)用的知識(shí)，也給我家小朋友留下一目了然并且深刻的印象。
《老房子的記憶》
強(qiáng)調(diào)建筑修繕的重要性，可以讓老建筑獲得新生
書(shū)中講述了一個(gè)老舊的小旅館如何被翻新修繕再次啟用的故事，反映出老建筑在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中的何處何從，它們真的只能接收拆除、被新建筑代替的命運(yùn)嗎？當(dāng)然不，因?yàn)槲覀冞€有建筑修繕這個(gè)法寶！建筑修繕可以對(duì)老建筑進(jìn)行加固和翻新，使它們變得堅(jiān)固漂亮，使用起來(lái)舒適方便，還可以改變老建筑的用途，賦予它們新的價(jià)值。在這本書(shū)的末尾也呈現(xiàn)出建筑物如何進(jìn)行加固和翻新的剖析圖。
這個(gè)故事告訴我們，人類在不斷進(jìn)步，世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，只要緊跟時(shí)代變化的腳步，不斷增值，煥發(fā)新的活力，就不會(huì)被淘汰。對(duì)人來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)建筑來(lái)說(shuō)亦如此。
《向極地進(jìn)發(fā)·中國(guó)大科考系列繪本》
入選二年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
《向極地進(jìn)發(fā)·中國(guó)大科考系列繪本》一共分為三冊(cè)，分別是《雪龍?zhí)柍霭l(fā)了》《你好，中山站》《這里是北極》。通過(guò)第一視角見(jiàn)證， 第一時(shí)間記錄，帶娃“親臨”南北極科考現(xiàn)場(chǎng)，了解“雪龍”號(hào)科考船、中山站、黃河站背后的故事。
這三冊(cè)繪本分別由三位曾多次參與南北極科學(xué)考察的科考隊(duì)員根據(jù)真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作。
與此同時(shí)，這套極地科考科普繪本還以其專業(yè)的知識(shí)、生動(dòng)的故事獲得了一眾科研工作者的認(rèn)可，得到了中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)周忠和、“雪龍”號(hào)中國(guó)極地科考船船長(zhǎng)沈權(quán)傾情推薦。
《我是一本書(shū)，是通往宇宙的傳送門(mén)》
入選三年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
這本書(shū)能帶你體會(huì)一些平常很難直觀感受到的概念。
作者斯蒂芬妮·波薩韋茨和米麗亞姆·奎克都是致力于探索數(shù)據(jù)傳播新方式的專家，希望在將數(shù)字和概念扁平化呈現(xiàn)的基礎(chǔ)上，用更為生動(dòng)、也更為擊中人心的方式向6-99歲所有讀者展示這個(gè)宇宙中形形色色的事物。
比如你可以用一本書(shū)直觀感受生命與恒星的誕生與消逝的速度。一個(gè)簡(jiǎn)單的翻書(shū)動(dòng)作，看似不起眼消逝掉的一秒鐘里，世界上有4個(gè)嬰兒出生了，也有2個(gè)人去世了（當(dāng)然這不是你的錯(cuò)）。再往大一點(diǎn)說(shuō)，在可觀測(cè)的宇宙中，每年大約有2萬(wàn)億顆恒星誕生，2萬(wàn)億顆恒星死亡，粗略估計(jì)下，在你翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的這一秒，有10萬(wàn)顆恒星誕生了，也有10萬(wàn)顆恒星死亡了。
在你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的一秒里，世界上發(fā)生了這么宏偉悲壯的事情，這種感覺(jué)是不是已經(jīng)讓人覺(jué)得有點(diǎn)奇妙了？
《超級(jí)工程科學(xué)繪本》（全3冊(cè)）
入選三年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
《超級(jí)工程科學(xué)繪本》分為三冊(cè)，分別是講述世界上最大的外海深水港洋山港的《超級(jí)港口建成了》，講述“一帶一路”倡議與肯尼亞“2030計(jì)劃”的重大工程蒙內(nèi)鐵路的《鐵路通車了》，講述世界上最長(zhǎng)的跨海大橋的《超級(jí)大橋通車了》。
繪本多采用滿版的大場(chǎng)景圖，使孩子們身臨其境，欣賞港珠澳大橋工程特別的“沉放駁”。另一方面，故事講述盡量將抽象的重量、高度等數(shù)字與孩子們熟悉的事物進(jìn)行類比，特別注意講述的節(jié)奏。
《哲學(xué)的好奇》(全3冊(cè))
入選五年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
從柏拉圖的“洞穴隱喻”到貝克萊的“存在即被感知”，從知道你自己是誰(shuí)到用五官充分感受這個(gè)世界，22個(gè)引人入勝的哲學(xué)命題讓孩子愛(ài)上探索自身與外界，不僅能理解我們自身的生活，同時(shí)將視野擴(kuò)展至他人和整個(gè)世界，接納這個(gè)世界的多元。
用10個(gè)哲學(xué)思辨方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、邏輯力。書(shū)中用助產(chǎn)術(shù)、歸納概括、定義法、詭辯等多個(gè)哲學(xué)思辨方法，對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練。每個(gè)思辨方法都有具體的實(shí)例來(lái)演示推理、思考過(guò)程，讓孩子們了解大哲學(xué)家是如何一步步得出他的結(jié)論的。
《神奇的建筑：寫(xiě)給孩子的建筑結(jié)構(gòu)書(shū)》
入選六年級(jí)·自主閱讀書(shū)目
建筑物為什么能夠屹立不倒？它們是如何經(jīng)受住風(fēng)力、地震和重力作用的考驗(yàn)的？建筑物的建造法則不會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變，它們是自然界最基本的法則。本書(shū)就帶你理解建筑中亙古不變的自然法則。